Det er afgørende at bevare den indiske civilisations arv. Sanskrit er grundlaget for "mening og fortælling" i det moderne Indien. Det er en del af historien om "hvem vi er". Indisk identitet, kulturel stolthed, konsolidering af indisk nationalisme; alle disse kræver fremme af sanskrit.
“Hverken eksistens eller ikke-eksistens var der;
Hverken materie eller plads var der, ….
..Hvem ved, og hvem kan sige
Hvor kom det hele fra, og hvordan skete skabelsen?
guderne selv er senere end skabelsen,
så hvem ved virkelig, hvorfra det er opstået?..."
– Skabelsesalme, Rig Veda 10.129
En af de smukkeste og tidligste beretninger om Indiens tradition for skeptiske spørgsmål, "Skabelsesalmen" formidler næsten den samme idé som hvad teoretiske fysikere eller kosmologer siger i dag om universets oprindelse; blot at ovenstående linjer er hentet fra den tidligst kendte litteratur i menneskehedens historie, Rig Veda.
Altså om forsidebilledet af Anahata Chakra forbundet med begrebet "balance, ro og sindsro" i menneskelivet.
Sanskrit, den stærkeste køretøjsdimension af den indiske civilisation og moderen til indoeuropæiske sprog siges at være den mest strukturerede og videnskabelige Sprog fra et sprogligt synspunkt. Det kommer med bagagen af dyb visdom og rig arv.
Men gæt hvad – med blot 24,821 talere (Census of India, 2011) i et land på 1.3 milliarder, er sanskrit næsten et dødt sprog. Man kan sige, at der også er en lysere side - tallet var 2,212 (i 1971), som var vokset til 24,821 (i 2011). Denne vækst kan muligvis tilskrives officielt udnævnte lærere i sanskrit i skoler og gymnasier. Ikke desto mindre kunne sanskrit let kvalificere sig til at være det mest ekstremt truede sprog. Jeg kan trygt sige, at Indiens præstationer inden for tiger- eller fuglebeskyttelse er meget tilfredsstillende.
Ikke at der har været en lille indsats fra regeringen og de statslige myndigheder. De nationalistiske ledere var udmærket klar over vigtigheden. Der har været adskillige kommissioner og udvalg - Sanskrit Commission nedsatte Indiens regering i 1957, med vægt på sanskrit i nationale uddannelsespolitik, højesterets intervention, der udtaler, at sanskrit er en del af uddannelse, delstatsregeringers bidrag til forfremmelse og udbredelse osv. har ikke rigtig givet noget væsentligt resultat, hvilket er så meget desto mere forvirrende, da sanskrit har stærk massepolitisk opbakning.
Så hvad er der egentlig galt?
Det hævdes, at sanskrits undergang startede med briterne – Macaulays uddannelsespolitik for fremme af engelsk (og undertrykkelsen af klassiske sprog inklusive sanskrit ved at trække støtten tilbage) skabte beskæftigelsesmuligheder for engelsk uddannede indere i virksomheden. Tilsyneladende hoppede hinduer til engelsk uddannelse og blev snart 'rang og fil' af det britiske regerende etablissement. På den anden side modstod muslimer engelsk uddannelse og haltede derfor bagud (som rapporteret i Hunter Report). Bortset fra religiøse ritualer stod hinduer i det store og hele tilbage med få fortøjninger på sanskrit. Som et resultat heraf besvimede bedre beskæftigelsesmuligheder forbundet med engelsk uddannelse sanskrit i glemslen. Forældre stræbte hårdt efter at give deres børn engelsk undervisning til en bedre fremtid. Praktisk talt var der ingen forældre, der foretrak sanskritundervisning for deres børn. Denne tendens er uformindsket og uændret selv 73 år efter, at Storbritannien forlod Indien.
Sprog overlever ikke alene, de lever i menneskers 'sind og hjerter'. Ethvert sprogs overlevelse afhænger af, om den nuværende generation af talere opmuntrer deres børn til at lære og tilegne sig sproget. Sanskrit mistede i denne grad sin charme blandt de indiske forældre til engelsk. Uden deltagere er udryddelsen af sanskrit forståeligt. Historien om sanskrits udryddelse ligger i denne psykosociale virkelighed med "fordel eller jobmulighed" i indianernes sind (især blandt hinduerne).
Når alt kommer til alt, hvilken andel af middel- og overklasseforældre opfordrer deres børn til at lære sanskrit i forhold til at sige fransk?
Ironisk nok er det for mange forældre et spørgsmål om høj social status at lære europæiske sprog. Hinduer har undladt at opmuntre deres børn til at lære dette sprog, den eneste måde sanskrit kan undgå at uddø.
Det ville være uretfærdigt at give regeringen eller de såkaldte 'sekulære' kræfter skylden. Den nederste linje er den absolutte mangel på ''trang eller efterspørgsel blandt forældrene'' til at lære sanskrit i Indien.
Det er afgørende at bevare arv af indisk civilisation. Sanskrit er grundlaget for "mening og fortælling" i det moderne Indien. Det er en del af historien om "hvem vi er". indisk identitet, kulturelle stolthed, konsolidering af indisk nationalisme; alle disse kræver fremme af sanskrit.
Sandsynligvis er dette ikke godt nok til at være "fordel", og det vil heller ikke forbedre jobmulighederne. Men det vil helt sikkert være med til at skabe selvsikre og stærke personligheder, der er klare over deres 'identitet'.
Men hvis tendenser er nogen indikation, vil europæere (især tyskere) i sidste ende blive vogtere af sanskrit.
***
Referencer:
1. PublicResource.org, nd. Bharat Ek Koj Supplement: Nasadiya Sukta fra Rigveda. Tilgængelig online på https://www.youtube.com/watch?v=wM8Sm-_OAhs Tilgået den 14. februar 2020.
2. Census of India, 2011. SAMMENDRAG OVER TALERS STYRKE AF SPROG OG MODERSMÅL – 2011. Tilgængelig online på http://censusindia.gov.in/2011Census/Language-2011/Statement-1.pdf Tilgået den 14. februar 2020.
3. Census of India, 2011. SAMMENLIGNENDE TALERS STYRKE AF PLANLAGTE SPROG – 1971, 1981, 1991,2001, 2011 OG XNUMX. Tilgængelig online på http://censusindia.gov.in/2011Census/Language-2011/Statement-5.pdf Tilgået den 14. februar 2020.
***
Forfatter: Umesh Prasad
Forfatteren er en alumne fra London School of Economics.
Synspunkter og meninger, der er udtrykt på denne hjemmeside, er udelukkende forfatterens(e) og andre bidragyder(e), hvis nogen.
Super Umesh. Jeg og min søn er begyndt at lære det vidunderlige sprog. Bedre sent end aldrig.